Delo-x.net

Детям Земли посвящается…

Юзеры всех стран, соединяйтесь!

Сразу предупреждаем, статья очень длинная. Но по-другому все «узелки» в головах не развяжешь; все «ниточки», за которые дергают манипуляторы, не увидишь…

Стр. 8

Кочка № 19
Странная деятельность депутата Государственной Думы А. И. Гучкова во время 1-ой Мировой войны

Странно выглядит деятельность депутата Государственной Думы А. И. Гучкова с окружением. Они организуют во Время 1-й Мировой Войны разные общественно-политические мероприятия с руководством массовых организаций. Например, в Москве почти одновременно проводят следующие съезды: Всероссийский съезд ВПК, съезды Земского Союза и Городского Союза. Непонятная срочность, важность и неотложность данных мероприятий, когда страна воюет.

Кочка № 20
«Земгор» - главный посредник для снабжения армии

Высокую активность перед революцией Февраля 1917-го года проявляет крупный капитал, а также ряд снабженческих, сбытовых, других сомнительных организаций вокруг Правительства России.

 

Много криминального написано про фирму «ЗЕМГОР», в руководство которой входит князь Г.Е. Львов. После Февральской революции он (Г.Е. Львов) первоначально возглавил Временное Правительство России.

«Пауки в банке», «преступные концы в воду», всех устраивала Февральская революция…

Кочка № 21
Крепостная реформа не была до конца решена

Мы уже говорили, но повторимся. Не решенной до конца была Крепостная реформа, висели в воздухе Земельные отношения. Деревня, затаив дыхание и стиснув зубы, ждала перемен.

Кочка № 22
Россия - многонациональная и многоконфессиональная страна

Февральские события происходили в многонациональной и многоконфессиональной (многорелигиозной) стране, где были свои особенности и неразрешенные противоречия. Они дополняли и усложняли в своем многообразии все процессы в обществе.

Будьте внимательны, «На дороге Путинские грабли»

Двадцать две ступени вниз, думаем этого достаточно, по числу лет правления последнего Российского Императора Николая 2.

К конечном итоге, вышеизложенные кочки, другие накопившиеся противоречия страны, своевременно, умышленно или по недомыслию нерешаемые властью проблемы привели к общему возмущению народа. Шире ключ «Февральская революция 1917-го года».

 

«Кочки на болоте» закончились. Общее заключение по кочкам

Конец 1916-го года – начало 1917-го года, т.е. до победы России в Первой Мировой Войне остался один шаг???!!!

Полная смена, в целом, действующей и успешной власти целого государства во время войны за 5 минут до победы??? Для простого народа – это звучит красиво и правильно, для руководителей страны – полная глупость, демагогия, для любой страны фактически - очень опасно, губительно.

Управляемость государством, исполнительская дисциплина всех механизмов и рычагов в переходный период, всегда крайне низкая или отсутствует (все пакуют вещи и сидят на чемоданах, уничтожают «документальные темные делишки», решают личные вопросы, «всем все по барабану». Было так всегда, будет так всегда!)

В условиях войны все государство управляется на принципах Единоначалия, т.к. подчинено нуждам фронта и выживания населения в кризисной ситуации. В войне армия – главное, она построена на принципах единоначалия. Армия воюет и управляется на принципах единоначалия. Единоначалие – это быстрое беспрекословное подчинение и максимально быстрое выполнение всех команд. Император Николай 2 – Самодержец (главный единоначальник) и Верховный Главнокомандующий Армией России (главный военный единоначальник).

Армия России при поддержке страны во главе с Императором Николаем 2 героически побеждает с союзниками в тяжелейшей 1-й Мировой войне и такой случайный внезапный удар в спину будущим победителям!

Наука определяет, что «Демократия – власть народа». В управлении государством демократия - это спокойное, постоянное, сравнительно свободное самостоятельное или коллективное разномыслие и многовекторное действие без жесткой ответственности. В условиях войны всякая «свобода быстро превращается в анархию», «самостоятельность в стихийность», «разномыслие в разброд», «свободные действия в хаос», «ответственность в халатность». Добавьте к этому все сложности переходного периода при управлении государством в ходе войны…

Очень странно, что известных веками и выстраданных народами мира принципов организации и управления государством в годы войны абсолютно никто случайно не знал в Российской Империи. Никто в России не понимал, что происходит накануне Февральской революции 1917-го года и что надо делать, чтобы остановить маховик саморазрушения государства в критических условиях.

 

Отдохнем

В плавании черти на яхте вынуждены лично себя переоценивать. Когда изучаешь историю для оценки в дневнике, дипломе, то все сказанное в учебниках повторяешь, как Попугай. Главное – не перепутать даты, схемы, итоги событий, звание Фамилию Имя и Отчество принимающего экзамен!!! Вчера мы знали, что учили нас хорошо, но учили запоминать историю и гордиться ею. Сегодня этого для россиян мало. Блестящая зубрежка – это общие знания и воспитание высоких чувств. Для средней школы и среднего образования такой подход приемлем, но уже требует определенного обновления. Факультативно, в среднем специальном и высшем обучении надо качественно поднять планку изучения истории, дополнить знания рядом новых инструментов, методов, подходов.

Почему так отвлекаемся от темы? Детальный «разбор полетов» в данной статье подтолкнул нас к мысли, что Метод непредвзятого самостоятельного пристального перекрестного изучения взаимосвязанных понятий, механизмов, событий, людей с современными информационными технологиями заставляет не только запоминать, а думать, анализировать, изучать тонкости и противоречия сторон, что не только развивает мышление и обогащает знаниями, а как губку напитывает опытом реальных персонажей, радостью их побед и поражений, надолго впечатывает в память лица настоящих героев и подлецов, из незначительного неожиданно ВЫПЛЫВАЕТ ИСТИНА.

Литературное произведение, интересный фильм – красивый художественный вымысел. Пространственное воображение развивается, но воспринимается памятью отдаленно, упрощенно, вяло. Тесты и ЕГЭ по всем предметам - это не поддается комментариям, их надо при первой возможности выбросить из головы и практики обучения, забыть как «Страшный сон» образования россиян при В.В. Путине (ИМХО). Сегодня доступ к любым историческим датам, событиям практически мгновенный. Кто забыл, тот без труда посмотрит все в телефоне. Считаем, что научить молодежь научно грамотно думать сегодня на живых исторических примерах - это хороший старт для любого человека во взрослую жизнь, серьезная платформа в будущих делах на благо Родины.

Либо молодежь научится правильно думать сегодня, либо каждое новое поколение будет наступать «На большие старые грабли». Третьего не дано! Быть в середине и даже в хвосте на дистанции жизни, созидательно двигаться вперед – это нормально, в любом деле только три первых призовых места. Главное – по глупости «Не наступать на большие старые грабли», не разбиваться о фонарные столбы. «Шишки на лбу» по жизни будут у каждого. Фонарные столбы лучше, сбавив скорость, посмотрев внимательно по сторонам и назад в прошлое, объезжать стороной. Русская Народная Мудрость говорит: «Тише едешь, дальше будешь».

В свете сказанного выше, извиняемся, мы серьезно ошиблись по собственной наивности. Это не «случайный внезапный удар в спину будущим победителям!» Это «случайный публичный (хорошо подготовленный) массовый удар по действующей власти в военное время в лице Императора Николая 2» как Высшего лица в стране и по всей системе управления оппозицией, а также «Внезапный удар сзади кованым сапогом ниже пояса всей России» и, кажется, ни один раз.

Первый вывод о событии – взгляд поверхностный, спонтанный, эмоциональный, в нашем случае он ошибочный.

Второй (повторный) - жесткий вывод, это не обида за боль России. Это более широкий и объективный взгляд на событие в свете понимания процессов, механизмов, которые нам остались в наследство от предков. Когда занимаются серьезным делом, то на яхте черти железно придерживаются одного правила: «Лучше горькая правда, чем сладкая ложь».

 

Случайно нам помогли претворить марксистские идеи в жизнь в Российской Империи в ходе 1-й Мировой Войны, накануне нашей победы

Случайно кто-то «На блюдечке с голубой каемочкой» преподнес «Российским пораженцам» (большевикам) «палочку-выручалочку», «Уникальный шанс» претворить марксистские идеи в жизнь в Российской Империи в ходе 1-й Мировой Войны и накануне нашей победы!!!

Сноска: ряд партийных функционеров РСДРП (б), большевики, во главе с В.И. Лениным пропагандировали революционное пораженчество, т.н. «Пораженцы». Поражение Царизма и России в войне они рассматривали как благоприятные условия для захвата власти и свержения существующего режима в ходе Буржуазно-демократической и Социалистической революций. Были среди членов РСДРП люди считавшие, что война идет против страны и защита России – это священный долг, а классовую борьбу надо на время борьбы отложить, их называли «Оборонцы». Тех, кто занимал нейтральную позицию в этом вопросе, звали «Центристами», т.е. не бороться с врагом и не бороться против Самодержавия (Царизма). Аналогично называлось такое отношение к войне в других партиях и группах.

«Пораженчество» РСДРП(б), большевиков, оттолкнуло от них народные массы России.

Марксисты «пораженцы», большевики, желали, чтобы империалистическая война (между империалистами) максимально разрушила царский режим России и превратилась в гражданскую войну народа против имущих классов. То, что в случае победы Германии россияне могли превратиться фактически « в современных немецких рабов» марксистов-ленинцев не интересовало. Загадочным образом светлые мечты марксистов-большевиков в России «О светлом будущем народа, т. е. социализме и коммунизме», начали случайно реализовываться… Дальнейшие трагические события, происходившие в России после Февральской революции 1917-го года, вызывали скрытое и явное удовольствие, восторг у всех участников 1-й Мировой войны.

Частный вывод. Благодаря резкой активизации, агитации и пропаганде с начала 1890-х годов, в дальнейшем бурного роста разных революционных течений и групп против общественно-политического строя преобладающими стали марксистские идеи СВОБОДЫ, РАВЕНСТВА и БРАТСТВА. Организаторам оппозиционных сил, под прикрытием красивых слов, удалось сформировать у населения России стойкое неприятие Царской власти, действующих принципов управления и жизни общества.

Этому способствовало общее экономическое развитие страны, рождался и заявлял о себе в полный голос новый тип общественно-экономической формации - капитализм. Актуальные проблемы не решались должным образом. Что от общих слов недовольства народа и разовых выступлений постепенно превратилось в ненависть и массовые акции насилия от террора до революционных боев между сторонами. Пик активности организаторов и народа на борьбу с Властью приходится на тяжелые политические и экономические моменты в жизни страны. Сложности в жизни нам все ученые преподносят как объективные и субъективные предпосылки революции. Вопрос вопросов! Кто создает предпосылки революций?! Ответа нет, «Молчит наука». Отвечаем – люди.

Молодежь и многие ученые во всех бедах России винят большевиков и залп «Авроры» как сигнал к штурму «Зимнего дворца». Октябрьская социалистическая революция (Октябрьский переворот) – это продолжение февральских событий. Главная трагедия России – это крушение Российской Империи после Февральской революции 1917-го года. Напоминаем, шла война. «Коней на переправе не меняют». Для кого предки писали этот завет?

 

Изучаем наиболее интересные Фигуры Февральской революции 1917-го года

Чтобы понять, как Россия случайно попала в сети Февральской Революции 1917-го года во время Мировой войны, надо еще раз пробежаться «по кочкам на болоте». Пробежали туда-сюда пару раз, нигде не проваливаемся, значит «Все кочки верные, а не ложные». Следопыт должен понимать, что лживые кочки на болотах опаснее любого врага.

Акцентируем Ваше внимание, что Февральская буржуазно-демократическая революция была фактически разночинской. В ней участвовали многие слои населения, которые желали смены Формы правления в стране. Планировалось через Учредительное собрание демократическими методами определить будущее устройство и принципы жизни страны. В переходный период от старой формы правления к новой все дела страны находились под управлением Временного Правительства.

Повторяем, все общественно-политические и экономические события страны совершают люди. Катаклизмы и бедствия природы – это непредвиденные, форс-мажорные обстоятельства. Изучаем наиболее интересные Фигуры Февральской революции 1917-го года. Изучать всех людей, их слова, мысли, действия в Революциях, чтобы ДОЙТИ ДО ИСТИНЫ – это бесконечность, бессмысленно, «тупая трата времени».

Недовольства в 1917-м году начались с нехватки хлеба. Как работает механизм, Вы знаете. Хлеба в России для нужд страны было достаточно. Главный управляющий процессом был П. Барк, по мнению журналистов – «лучший Министр финансов за всю историю Российского государства». (Кто подскажет, сколько стоит такой пиар в золотых червонцах России?)))

Фигура № 1. Барк Петр Львович (Людвигович)

Фигура № 1. Барк Петр Львович (Людвигович) (годы жизни: 1869 -1937). Закончил юридический факультет Санкт-Петербургского университета в 1891 году. Работал и стажировался за границей, в т.ч. в АНГЛИИ. Все время по службе связан с заграничными банками. Блестящая карьера. С 30 января 1914 года управлял Министерством Финансов России. C 6 мая 1914 года по 28 февраля 1917 года Министр Финансов Российской Империи. Интересное для нас в конце биографии.

С 1920 года в АНГЛИИ, в Лондоне, советник Управляющего Банком Англии (по делам Восточной Европы). Возведен в рыцари Англии. В 1935 году получил титул БАРОНЕТА Британской империи. В Англии – это очень высокий наследуемый Аристократический титул, он находится между рыцарем и бароном. В сети много написано разного про П. Л. Барка, но выводы делайте сами.

Для нас ясно, что П.Барк был «очень способный финансист».

До прихода П. Барка на пост Министра Финансов в России были самые низкие налоги, затем они резко выросли. Более 300 тонн российского золота лежит в Англии, 147 тонн не досчитались в Госбанке, ушли из государственной казны без статистики. Даже, если на 60-80 % врет Интернет, то этого достаточно для вывода: «Кто есть кто».

 

Немного окунулись в историю жизни одного человека и сразу масса неприятных вопросов. Подробнее кл. «П.Л. Барк».

Все события Февральской революции 1917-го года были не стихийны, а достаточно хорошо организованы. Большинство в новой власти получили Кадеты, их лидер П.Н. Милюков.